本文阐述了新闻热点事件在高校思政教育中的运用现状,分析了新闻热点事件在高校思想政治教育中的价值,并探讨了新闻热点事件与高校思政教育融合路径,主张高校要为学生搜集和整理新闻热点事件,将大学生对新闻事件的理解和认识纳入到思政考核之中。
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