<正>在对小学科学课进行教学时,需要教师把握的一个重点便是将学生引导着展开科学探究学习。作为教师应该擅长展示结构完整的探究材料,对学生的科学观察能力进行培养,使探究的过程整齐有序,促使学生的探究能力更加科学;引导学生深入挖掘探究思考,展开对学生的科学探究思维的培养,如此一来,方可使学生的科学素养得到进一步提升。对于小学科学教学来说,主要目标是对学生的思维能力和科学素质的培
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