“双减”背景下初中数学素质拓展教学探究

作者：彭南明

来源：教学管理与教育研究, 2022, 7(20): 87-88.

• “双减”政策
• 初中数学
• 素质拓展

“双减”政策的落实，旨在帮助义务教育阶段的学生减轻作业压力和校外培训负担。素质教育背景下，初中数学教学活动的开展应紧随教改步伐，以“双减”政策为导向，培养素质人才为目标，从多层面着手不断优化教学内容，提高教学质量。