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摘要
在当前高中信息技术教学课堂中,教学模式通常采用讲练结合的方式。根据这一前提,教育者从多个角度进行课程创新的研究,结合高中信息技术教学的特点,提出了创客形势下高中信息技术课堂教学策略的运用。随着信息技术的不断发展,各行各业都在发生着翻天覆地的变化,创客这一新概念作为新兴的教学理论,符合当今时代的教育发展,通过教育者们不断地进行积极参与,目前具有良好的发展前景,能够改善传统的信息技术教学,使得教学模式不断创新,将创客教育理念与当今高中信息技术学科相互融合,能够大大改善我国信息技术学科教学的现状。
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单位教育学院
