矛盾处必然有风景——《我的叔叔于勒》教学实录

作者：李明哲; 李素文

来源：读写月报, 2019, (18): 48-55.

<正>导入——师:课文我们已经读过了,现在来交流一下。你认为——PPT:这是一个关于的故事。生:金钱关系。(其余发言类似。)一、作者意义与文本意义师:我们先来看看人物家庭境况。(关于第1、2、17段内容的探讨、交流过程此略。)师:谁来总结一下?生:"拮据"。师:家庭成员多,经济收入少,所以"拮据"。师:你认为,作者对菲利普夫妇的态度是怎样的?生:作者不赞同。