基于问题连续体理论的教学实践与思考——以“探究勾股数的性质”为例

作者：李霏

来源：中学数学教学参考, 2021, (17): 14-16.

• 基本勾股数
• 问题连续体理论
• 建构主义

在提倡素质教育的今天,问题连续体理论有效解决了教育过程中的低效行为,使课堂更具生成性和发展性,对培养创新型人才起到了重要的作用。因而在日常教学中,教师应结合问题连续体理论,在构建开放性问题的基础上,遵循"以学生为中心"的方法进行教学,从而实现多维教学目标。