高中生物学教学中常用到模型构建来辅助教学,以加深学生对知识的理解.模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的表达形式,这种描述可以是定性的,也可以是定量的,包括物理模型、概念模型、数学模型等.在高中生物课堂推行建模教学能提高课堂教学的有效性,构建数学模型是其中重要的组成部分.能够有助于学生的思维能力、创新能力的培养.
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