摘要

以人教版生物学教材七年级上册光合作用的相关内容为例,从优选实验材料、自制实验装置、创新实验方案等几个方面,有机、科学地整合光合作用相关分散的实验,帮助学生归纳植物光合作用的重要概念,从整体上把握学科知识、思维方法,较好地达到教育教学目标,提升学科育人价值。