高职院校教师激励机制的优化研究

作者：李雁

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (12): 108-109.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0953

• 高职院校
• 激励机制
• 优化对策

众所周知,高等职业院校实施教师激励是特别有正面鼓励积极意义的。本文从此方面入手,研究发现存在的三大问题:一是政府没有积极制定激励政策;二是没有进行高等职业院校教师的供需调查;三是激励机制没有实施多劳多得的分配机制。并针对这些问题,提出相应的优化对策。

• 单位
  南京科技职业学院