数值计算与模拟在大学物理课程教学中的应用

作者：罗月娥

来源：甘肃高师学报, 2021, 26(05): 57-60.

• 大学物理
• 数值计算
• 数值模拟
• 教学改革

在分析大学物理课程教学现状的基础上,阐述了在教学中引入数值计算与模拟的必要性,并且给出了几个典型例子的数值计算和模拟结果.可以看到,通过对解析结果进行数值分析以及对实验现象和物理过程进行模拟仿真,将抽象的理论知识可视化,可以促进学生对物理概念和物理过程的深入理解,有效地提高教学效果.

• 单位
  景德镇学院; 电子工程学院