翻转课堂作为一种新型的课堂教学模式,给高校传统课堂带来了思考与变革。地方高校通过将翻转课堂本土化,试图改变原有的单一课堂教学模式,拓宽课堂的视角,提高学生学习的兴趣,从而完善课堂教学。地方院校大学的大学英语课堂一直以来都被高投入低回报的问题困扰,本文从地方院校大学英语教学现状、翻转课堂优势和目前翻转课堂实施存在的困境三个方面,对翻转课堂在地方院校大学英语课堂的应用进行可行性研究。
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