摘要

高中阶段的物理知识具有较高的抽象性,物理教师在教学中要重视学生能力的培养。文章分析物理教学中学生提问存在的问题,探究物理教学中培养学生提问能力的策略:培养学生提问意识,创新提问方式,创造良好的课堂提问环境,提升学生提问水平。