高等代数是当前应用数学专业中的一项基础性课程,其中的数学知识具有非常强的抽象性、逻辑性以及复杂性,因此学生在实际的学习过程中经常会感觉到枯燥,学习积极性也不够高。基于此,文章首先对当前高等代数数学中存在的问题进行了分析,然后将案例教学法充分融入实际的课堂教学中,以此来使应用数学中的理论知识更具实用性,并尽可能地激发学生对于高等代数课程的学习兴趣。
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