科学活动:奇妙的指纹

作者：吕雪君

来源：儿童与健康, 2018, (04): 56-57.

<正>设计意图:在一次手指点画活动中,我们班一个小朋友用手指沾上颜料印在了大画册上,其他小朋友发现了也开始纷纷效仿,他们发现指纹的形状有些是一样的,有些是不一样的,于是来问我。《幼儿园教育指导纲要》中指出:"既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野和经验。"所以我设计了这个活动,制作了丰富多样的多媒体课件,让孩子观察、发现、了解指纹的特点和作用,在不断求知的过程中,培养幼儿对科学活动的兴趣。