初中地理教学资源的优化配置研究

作者：王玉

来源：中学课程资源, 2020, (12): 54-55.

• 初中地理
• 教学资源
• 优化配置

初中地理教学资源丰富,教师要对其进行优化配置,整合课堂教学环节,实现教法、课内外资源、学法的有效结合,为教学目标的实现奠定坚实基础。教师要从乡土资源充分开发、教具资源有效利用、地图资源多维探索、生活资源深度挖掘等方面着手,给学生提供最优化的学习环境,为高效课堂生成做好铺垫。