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摘要
新冠肺炎疫情爆发后，习近平总书记提出“疫情就是命令，防控就是责任”、“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”等防控要求。疫情防控是一场全民战役，需要同舟共济、凝心聚力。高校医学教师作为中国医护人员的重要组成部分，其责任意识强弱直接关系到中国疫情防控的大局和稳定。强化高校医学教师责任担当意识需从以下三个维度入手：在认识论维度深入理解责任担当意识的“三层内涵”：国家层、社会层和高校层；在价值论维度正确认识强化责任担当意识的“三种意义”：维护国家团结稳定、汇聚力量抗击疫情、提升教育教学质量；在实践论维度积极探索强化责任担当意识的“四步曲”：明确角色定位、培育家国情怀、提升担责能力、优化担责环境。
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单位第二临床医学院; 广东医科大学
