摘要

数学与生活有着千丝万缕的关联,小学数学教学也应该着重将数学与生活联系起来进行授课,生活情境教学符合这一点。以小学数学课堂作为研究内容,从生活情境教学的意义入手,分析其应用的现状,最后提出几点应用对策,以其能够提升小学数学课堂的质量。