说话能力在小学低年级语文教学中的培养

作者：张宇骄

来源：上海教育, 2019, (09): 81-82.

<正>《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》对于低年级学生口语表达提出了如下要求:"能结合学习内容或他人发言,大胆回答问题或发表意见,做到意思清楚,有一定的针对性,语句连贯。"中小学是个人语言表达和运用能力培养的基础阶段,低年级更是孩子语言运用能力培养的启蒙时段。如何在教师的带领下进行口语交际,逐步提高孩子的说话能力,正确运用语言文字进行表达与交流,是我们急需认真思考并解决的问题。