小学数学教学是培养学生良好学习习惯和思维能力的启蒙阶段，教师在日常教学过程中，不仅要让学生熟练掌握课本基础知识，还要让学生通过日常的学习过程养成良好的数学思维习惯.让学引思是小学数学课程教学的常用策略之一，通过立足学生的实际，为学生提供更多主动参与学习和思考的机会.本文围绕小学数学日常教学现状，就让学引思的数学教学问题进行了具体的分析.
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