大学物理作为高校一门基础课,对于培养大学生的素质和能力有着不可替代的作用。目前,大学物理教学中存在诸多问题。作为教育工作者,必须更新教学理念,培养学生自主学习和主动探究的习惯,选择适合学生的教学内容,优化教学方法和教学手段,让学生所学知识既不失物理学的完整性,又能紧跟现代物理的脚步,适应社会发展的需要。[1]
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