摘要

对少数民族大学生进行思政教育,培养他们良好的民族意识、爱国主义情怀、社会公德及健康的心理素质已经成为高校思政课重点教学内容。分析少数民族大学生思政课堂教学现状,找出存在的问题和不足,通过构建立体多元教学模式提升学生思政课程学习的自觉性和积极性。

  • 单位
    淮北职业技术学院

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