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摘要
党的二十大报告站在历史发展、时代发展、世界发展的战略高度，向全世界庄严宣告要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。具体到教育领域，就是要依托中国所特有的历史文化和教育基础，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，在中国式现代化的理论和实践框架内着力打造中国式教育现代化的实践场景。在这一宏观叙事中，应当着重对中国式教育现代化的道德与伦理两种属性进行思考。一方面，要强调道德属性，遵循教育自身的通用道德性，保持中国教育的鲜明道德性，坚守中国教育的道德正当性，构建起中国化教育道德体系，把道德正当性作为具有中国特色的教育现代化发展的本质特征。另一方面，要强调伦理性，把伦理合理性作为面向现代化建设的中国教育发展的必备条件。面向现代化建设的中国教育发展要统筹道德与伦理，着力打造转化路径和生成渠道；统筹技术与伦理，打破融合发展的现实藩篱；统筹生命与伦理，打造良性发展的生态群落，以中国式教育现代化的建设发展为现代化强国建设提供智力和人才支撑。
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