摘要

小学科学教学当中,培养学生丰富的观察能力,是小学科学教学的首要任务。小学科学课本所涉及的内容非常的丰富,其中生物的多样性就包含了很多的知识内容,教学的过程中需要学生全方位地观察,才能够理解生物在进化的过程中为了适应环境在进化的过程中形成形体结构方面的差异。自然环境的温度差异,也让很多生物在进化的过程中,为了生存而产生了形体上的变化。自然生物和人类的生活密切相关,意义非凡,那么也需要通过观察才能够理解。观察能力的培养是学好科学知识的前提条件。