该文通过分析总结国内外幼儿园教学中的地球科学教育的现状及发展趋势,指出了地球科学知识在幼儿园教学的重要性。结合亲身参加幼儿园组织的开放日活动,探索地球科学知识在幼儿园教学中的运用,活动中以小水滴旅程体验的方式向幼儿讲解水循环的过程,让幼儿同小水滴作好朋友,增强幼儿节水的意识。最后,建议将幼儿园开放日活动与世界地球日、世界水日、全国科普日、全国防灾减灾日等科普活动相结合,提升幼儿的地球科学素养。
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