职称评定形式对大学外语教师影响的实证研究

作者：胡振波; 赵春辉

来源：青年文学家, 2013, (36): 190.

• 职称评定
• 科研体制
• 外语教学

近年来,高校职称评定呈现越来越激烈的竞争趋势。按科研成果多少打分,成了很多高校采取的评职措施。然而这种看似科学的评价体制,在中国当前的科研体制制度下真的是行之有效吗?职称评定形式对大学外语教师是否会造成负面影响呢?为此作者进行了实证研究,希望发现问题的同时,能够引起大家的思考,从而不断地解决问题。

• 单位
  长春大学