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摘要
近几年,部分针对2006版修订的或新增的会计准则陆续发布,新发布的会计准则相对于旧准则发生了较大变化,对高校会计教学主体、教材和实训软件、会计专业的课程体系和课时设置等都产生了一定的影响,教学主体应积极应对新会计准则变化带来的影响,高校应通过构建合理的专业课程体系、实现教学资源多元化等措施提高会计教学质量。
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近几年,部分针对2006版修订的或新增的会计准则陆续发布,新发布的会计准则相对于旧准则发生了较大变化,对高校会计教学主体、教材和实训软件、会计专业的课程体系和课时设置等都产生了一定的影响,教学主体应积极应对新会计准则变化带来的影响,高校应通过构建合理的专业课程体系、实现教学资源多元化等措施提高会计教学质量。
