大班科学区域活动中的师幼互动探讨

作者：蔡荔

来源：成才之路, 2019, (14): 30.

• 幼儿
• 科学区域活动
• 师幼互动
• 意义
• 现状
• 措施

在幼儿园大班科学区域活动中高效实施师幼互动可以提高教育效果,促进幼儿个性成长、全面发展。文章对大班科学区域活动中师幼互动的意义、现状及有效措施进行科学分析和探讨。