初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究

作者：张禹川

来源：新课程(教育学术版), 2019, 16(05): 147.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.09.051

• 初中语文课堂
• 小组合作学习
• 途径
• 探究

随着现代教学理念的逐步加深,教改工作不断深入,老师也在教学过程中开始与实际情况相结合,对现有的教学方式进行改变。在初中语文的教学过程中进行分组合作教学能够有效地改变这一状况,笔者对自身在从事教育工作过程中所积累的经验进行阐述,分析如何更好地在初中语文教学中开展小组合作学习。