小学数学生本课堂动态生成活动策略

作者：刘芮杉

来源：新课程, 2019, (09): 7.

• 小学数学
• 动态课堂
• 素质教育
• 策略

随着素质教育改革在各个学校中深入开展,小学数学教学也开始以促进学生全面发展为目的,调整传统教学方式、教学内容、教学目标,教师应该积极地将情景与课堂教学内容进行结合,充分调动课堂氛围,提高学生学习积极性。