从《关雎》教学探究1+X阅读教学的优点

作者：谢小翠

来源：读写算, 2018, (10): 239.

• 教学探究
• 阅读教学
• 优点

群文阅读它丰富了语文教学的体系,创新了语文课堂的教学形势,提高了语文课堂的教学效益。我相信只要我们每一个语文教师深入地去研究和大力地推广它,那么群文阅读就会在语文教学的天地里创造更多的传奇。