构建“绿色”师生关系

作者：李琳

来源：河南教育(基教版), 2019, (02): 49.

<正>一天下午,利用经典诵读开始前的时间,我在班里发了语文试卷。孩子们逐一上来领,轮到佳悦时,她一看自己的分数,眼圈一下子红了。我赶紧抱抱她,小声安慰着,又给她发了鼓励星卡。这时,思琦妈妈带着孩子进来了(思琦妈妈是诵读活动的家长志愿者之一),拿到