在当前新课改的深入推进下,先学后教模式符合教育大环境,满足教学要求,能够提高学生的积极性,增强学生的主观能动性。其中,在小学语文课堂教学中,应用先学后教模式意义重大,在此背景下,本文从不同的角度出发展开分析,深度剖析了小学语文课堂中先学后教模式的应用方法。