借“图”发挥，深度阅读——探索思维导图在小学语文阅读教学中的应用

作者：李倩娜

来源：新课程, 2021, (34): 4.

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深度阅读是小学语文阅读教学中的重要方向,涉及的内容广而杂,学生要吸收的信息量非常多。而思维导图作为新型的教学方式能够有效提升学生的阅读效率、阅读深度以及阅读广度,更有利于提升学生的发散思维,能够培养出良好的阅读素养。