如何运用有效策略提升道德与法治教学效果

作者：周凤兰

来源：小学教学参考, 2021, (24): 71-72.

• 道德与法治
• 有效策略
• 教学效果

长期以来,道德与法治教学缺乏专业的任课教师,不受重视,使学生错失树立正确人生观、价值观的最佳时期。要改变这种现状,首先要从整个教育系统入手,提高道德与法治课程的地位,加强教师队伍建设,运用有效的教学策略,让道德与法治教学不再枯燥,使学生真正喜欢学、爱好学。