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摘要
本研究是青年学生创业能力培育机制研究，主要的研究对象为青年学生的创业行为，旨在通过将社会企业概念、社会创业理论融入青年学生创新创业能力培育机制研究中，得出可以让后续研究借鉴的具有一定实践意义的理论融入方法，补充、发展高校的创新创业教育模式，完善高校学生创新创业的培育机制。本研究采用规范的质性研究方法，依据典型性、适配性等原则选取上海工程科技大学创业指导站作为研究案例。通过半结构化访谈以及三段式编码的方式整理数据，得到研究所需范畴。本研究通过将主范畴按照“故事线”的归纳方法得出：社会创业理论融入途径、社会创业理论完善创新创业培育机制、社会创业理论帮助学生形成社会责任感等结论。本研究一定程度上弥补了社会创业与创新创业培育机制研究案例的不足。但是由于案例研究的局限性，仍然存在改进空间。
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