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摘要
情境案例教学法是一种以实践为主的有效教学方法,在教学中的应用日益广泛。儿科护理实训课教学具有较强的实践性,实训教学过程中应结合学生的实际情况,科学合理地应用情境案例教学法,以更好地提高学生的操作技能及沟通、协作与评判性思维等基本能力。为进一步提升儿科护理实训课教学有效性,为儿科护理培养更多理实素质较高的护理人才,文章先对情境案例教学法的概念与意义进行了阐述,然后提出了情境案例教学法在儿科护理实训课教学中的应用策略,即师生要做好课前准备;以生为本设置情境和选择案例;注重教学过程指导与管理,旨在为儿科护理实训课教学工作提供一定的借鉴。
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