陶行知先生把自然作为教育最理想的环境,认为应该解放孩子的空间,去与大自然进行互动,从而"搜集丰富的资料,扩大认识的眼界,以发挥其内在创造力。"近年来,幼儿园户外区域活动兴起,陶行知先生的教育理念恰好可以为其打开格局提供指导。文章将从"爱满天下""生活教育""知行合一""六大解放""创造教育"等方面入手,结合实例,论述幼儿园户外区域中渗透陶行知理念所带来的优化效应,让教育活动走向户外,与自然对话,与生活接轨。
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