综合教学改革措施对诊断学课程建设作用的研究

作者：王锦萍; 黄郁文; 陈旻湖; 郑国强; 谷长英

来源：中华医学教育杂志, 2006, (01): 35-37.

• 诊断学
• 课程建设
• 教学改革

为进行诊断学课程建设,2年来我院对诊断学课程进行了大力的改革:加强了对教师和学生的管理,更新了诊断学教材,改造了诊断学实验室,建立了多媒体网络教学平台,改革了教学模式和教学内容,调动了学生学习的积极性。结果显示,学生的学习成绩得以明显提高。

• 单位
  中山大学附属第一医院