初中生古诗鉴赏能力培养

作者：江文东

来源：教育, 2020, (23): 63.

<正>古诗,以其高度的概括、凝练柔美的表达、真挚醇厚的情感,宛如文学领域亭亭玉立的白莲,高雅而非高冷,只待学生缓缓走进。古诗鉴赏是初中语文教学的重点,亦是难点。虽然有了小学阶段古诗词学习的积累,但是初中生古诗鉴赏能力的培养还需要从基础开始。初中语文教师应当引导学生通过阅读,初步了解古诗,进而清晰认识古诗,对古诗产生兴趣,真正体悟古诗所言所发,感受古诗的艺术韵味。