站在语文课程的高度教语文

作者：李冲锋

来源：Jiangsu Education Journal, 2017, (25): 7-10.

• 选文类型
• 课程内容
• 语文教学

当前语文教学存在"教课文"与"空心课"的现象。要实现"从教课文到教语文"的转变,避免出现"空心课",语文教师需提高课程意识,站在语文课程的高度教学。为此,需要厘清课程目标、课程内容、教材内容、教学内容等概念清晰定位语文课程内容,并基于课文的五种类型确定语文课程内容。把课文当"定篇",要教经典蕴涵;把课文当"例文",要教读写知识;把课文当"样本",要教读写方法;把课文当"用件",要教所触发的内容;把课文当"引子",要教选文与全文链接点。

• 单位
  上海师范大学; 中国浦东干部学院