合作学习（Cooperative Learning）是一种通过学生之间相互依赖、相互沟通，共同促进学生的主体性发展及社会化发展的过程．小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期，小学数学教师在教学中将合作学习理论融入教学中，对培养学生的合作意识以及团体意识等意义重大．文章将结合合作学习理念，对小学数学信息化教学中的基本理论知识以及教学改革的路径进行分析，旨在对教学高质量发展提供一定的路径支持．
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