对于学生来说,小学阶段是非常重要的学习阶段,也是人生的重要成长阶段。小学阶段的学习对学生的个性培养和思维能力的形成具有非常基础性的作用,而班主任作为小学教育当中的关键成员,必须要对学生进行言传身教。本文结合我国小学教育当前面临的问题以及班主任管理工作当中可以改进的空间,结合新时代背景下学生的发展期望,强调了小学班主任在管理工作当中应当如何运用沟通艺术和语言艺术与学生进行交流,并得出相应的结论,希望能为小学班主任管理工作的顺利开展提供一些参考和建议。
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