“境脉引领”下的化学复习课教学实践——以“易拉罐中的小秘密”为例

作者：吴春燕

来源：化学教与学, 2023, (07): 69-74.

• 易拉罐
• 金属的性质复习
• 定性分析
• 定量测定

以易拉罐的成分探秘为“境”，以金属的性质为“脉”，探究易拉罐的主材成分，并对易拉罐的主材含量进行测定，从定性走向定量、从宏观走向微观。定量测定主材含量，通过实验方案的不断优化减小误差。通过易拉罐的循环再生深化化学学科的社会价值，发展学生的社会责任感，呈现一堂指向深度学习的教学案例。