<正>"学校历史教育没有完整的学术史"一直是历史教育学发展中的缺憾,赵亚夫教授的《中小学校历史教育百年简史》出版后,成为全国首部中小学校历史教育通史,具有开创性。历史教育学要成为一门独立且系统性较强的学问体系,其整体审视中小学历史发展过程的历史教育史"就成了不可或缺的基础性研究"[1](此后引用该著,不再一一引注)。
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