本文将综述情境教学的概念,分析情境教学法在小学语文中课堂中的教学效果,提出如何把情境教学法融入小学语文课堂,主要从三方面论述,一是在识字教学中应用情境教学法,二是在阅读教学中应用情境教学法,三是在古诗词教学中应用情境教学法,激发学生的学习兴趣,夯实学生的语文知识,全面提高学生的读写能力、阅读能力、古诗学习能力,最终使小学语文教学更丰富、更有趣、更实用。
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