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摘要
随着新文科建设的推进，高校文科实验室面临转变育人观念、创新管理模式和优化课程设置等多方面的挑战。相较于理工农医类专业，文科实验室在规模和影响上存在一定的差距，一些高校对其的定位尚未明确，运行和管理机制有待完善。基于此，高校文科实验室建设应当聚焦学科融合，突出专业特色，促进运营体系的开放化和考核管理和多元化，更好地服务于哲学社会科学与新科技革命的交叉融合。
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单位广州华立科技职业学院; 教育学院
随着新文科建设的推进，高校文科实验室面临转变育人观念、创新管理模式和优化课程设置等多方面的挑战。相较于理工农医类专业，文科实验室在规模和影响上存在一定的差距，一些高校对其的定位尚未明确，运行和管理机制有待完善。基于此，高校文科实验室建设应当聚焦学科融合，突出专业特色，促进运营体系的开放化和考核管理和多元化，更好地服务于哲学社会科学与新科技革命的交叉融合。
