思政教育有机融入高校专业课程建设的实践与思考——以“药理学”课程为例

作者：张艺红; 宋伍; 刘**; 刘智; 吕莹; 王莉

来源：教育现代化, 2019, A1: 250-251.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.101.099

• 思政教育
• 专业课
• 药理学
• 课程建设

课程思政是高校教师的职责。本文以"药理学"课程为例,探讨了专业课课程思政的意义和优势,提出了在专业课程中开展思政教育的具体措施和实践经验,思考专业课思政教育的原则和路径。

• 单位
  长春中医药大学