小学英语作业改革“三部曲”

作者：王维华

来源：教师博览(科研版), 2019, 9(11): 53-54.

• 小学英语
• 作业改革
• 学习方式
• 学习能力

为了能让学生更主动、更高效地学习,对小学各类英语作业进行改革,从预习作业、课堂作业和课后作业三种类型进行尝试。在作业改革的过程中,转变学生固有的学习方式,体现学生主体性、创造性,培养学生学习能力;探讨英语思维能力的多维培养模式,促进学生核心素养的逐步提升。