随着我国人口老龄化的增长，养老问题逐渐成为了人们关注的焦点，如何关注老人逐渐成为了养老专业的必修课。然而，我国各大养老院从业者多为非专业人士，对老人的健康管理有着一定的局限性，因此急需要培养养老专业的人才。我国虽然有很多院校都设有养老专业，尤其是“1+X”证书背景下，好多人都有选择养老专业，但是具体的培养效果却有待提高。基于此，该文对“三增”方案在养老专业人才培养中的应用进行分析，为养老专业人才培养提供参考。
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