在小学高年级数学教学中,运用错题资源进行教学,已经成为新的趋势,这种方法可以对数学教学活动实现二次挖掘和利用,从内部实现数学教学的创新。错题本是错题资源的一个集中体现,而如何建立错题本并实现利用,需要进行深入的思考。文章首先探讨了构建错题本的原则和方法,然后探讨了错题本在小学高年级数学教学中的有效利用。
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